“¿Qué es ser un estudiante en línea?”
El uso de las tecnologías de la información
y comunicación (TIC) han evolucionado los escenarios de aprendizaje dando
origen a las escuelas virtuales, sin embargo, estos escenarios evolucionaron atravesando
por distintas etapas de enseñanza:
1. Por
correspondencia. S. XIX-S XX, material
impreso, unilateral.
2. Multimedia.
Paquete instruccional con material audiovisual e impreso.
3. Telemática.
Inserción de telecomunicaciones con otros medio educativos.
4. Colaborativa
basada en internet. Recursos enviados por la web de manera sincrónica o asincrónica
con estudiantes activos, autogestores y autónomos donde el docente es un guía y
facilitador de aprendizaje.
Dichas transformaciones han dado
como resultado hacer de la educación a distancia una plataforma de dialogo didáctico
entre docentes y estudiantes ubicados en diferentes espacios, el cual exige al
estudiante cumplir con ciertas características y superar distintos retos:
Características
|
Retos
|
·
Actitud proactiva
·
Compromiso con el aprendizaje
·
Consciencia de las actividades, destrezas,
habilidades y estrategias propias.
·
Actitud para trabajar en entornos
colaborativos.
·
Metas propias
·
Aprendizaje autónomo y autogestivo.
|
·
Dejar el aprendizaje dirigido
·
Evitar memorizar y repetir conocimiento
·
Dejar los entornos competitivos
·
Gestionar y administrar el tiempo
·
Desarrollar destrezas comunicativas (lectura y
escritura).
|
Sin embargo lo primordial es que
el estudiante en línea se desarrolle como un “alfabeta digital” que sea capaz
de conocer las necesidades, las diversas fuentes y códigos, saber manejar la sobrecarga y discriminar la
calidad de la información, ser capaz de organizar, usar y saber comunicar de
manera eficaz los datos que ha obtenido.
En conclusión se puede decir que
las TIC han sido el parteaguas para la creación de sistemas de aprendizaje autónomos
y por ende coacciona a que los
estudiantes en línea posean actitudes y
aptitudes autodidactas, con la visión de apropiarse y ser creadores del
conocimiento, con una mayor carga de responsabilidad acerca de su aprendizaje.
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Disponible en: http://admisioncsa.unadmexico.mx/csa/pluginfile.php/49345/mod_resource/content/7/Eje%201.%20AVA%20y%20herramientas%20tecnol%C3%B3gicas.pdf Fecha de consulta: 22 de Octubre de 2015
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Disponible en: http://admisioncsa.unadmexico.mx/csa/pluginfile.php/49345/mod_resource/content/7/Eje%201.%20AVA%20y%20herramientas%20tecnol%C3%B3gicas.pdf Fecha de consulta: 22 de Octubre de 2015
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